HKCEE

又大一歲, 有沒有成長了一點點? 這問題令我想起了當年中學會考. 我讀書成績一向不好, 總共考了兩次會考. 第一次每科剛好合格. 但大家都知道在香港會考每科合格是升不了班的. 所以就被一腳踢了出校門, 幸好分數也有學校願意收留我讀 REPEAT. 才不至於要立即投卉社會工作... (其實可能比現在更好吧, 當年立即出來工作...去了做地產的同學都已經賺夠退休了.........)

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但問題就來了. 因為我在第一次會考時已經覺得自己盡了全力 (自己對自己說的真心話). 而 REPEAT 一年, 其實就是將已經讀過的東西再讀一次. 沒有任何新事物, 不會有任何新發現. 我何以在第二年的考試中得到比之前更好的成績呢? 所以我在整年 REPEAT 的過程中也相當痛苦. (雖然同學都覺得我當時過得很愉快)

而且最難過的, 是上年得到的分數不是累積加上去的. 意思係, 我在第二次考試的時候, 首先要得回上年的分數(先不要忘記上年已念熟的東西), 還要在這基礎上記著更多無謂的知識. 這根本就不合乎邏輯呢! 對我來說, 會考就像要你記著一萬個電話號碼, 我上年記著了5千個, 所以剛好ALL PASS. 今年我不但唔可以忘記這5千個號碼, 還要我在這5千個號碼以上記著更多亳無價值的數字. WTF!!

當年讀書對我來說就是這一回事. 雖然我在第二年得到17分. 有B 有C. 但我得不到任何快樂 (在讀書上). 雖然現在想回來, 覺得當年的思考模式很奇怪. 但, 老師有嘗試改變我們的思考嗎? 只叫我們不要死記, 真的有給過方法嗎? EEE! 其實我還未開始說我製作帽子和以前學習的分別. 但一說起自己的童年就開始無名火起...(希望會待續)